АНАЛІЗ КЛЮЧОВИХ ПОКАЗНИКІВ ФУНКЦІОНУВАННЯ СЕКТОРУ ВИЩОЇ ОСВІТИ У ЄС
DOI:
https://doi.org/10.31891/mdes/2026-22-2Ключові слова:
Європейський союз, вища освіта, стратегія, рамкові умови, рівень вищої освіти, освітня мобільність, освітня політикаАнотація
Проаналізовано ключові показники функціонування сектору вищої освіти (ВО) у ЄС. Метою роботи є загальний статистичний аналіз функціонування сектору ВО на рівні ЄС у контексті активізації його освітньої політики. Враховуючи створення ЄС рамкових умов та перехід до стратегічного курсу розвитку ВО, проведено аналіз показників функціонування цього сектору на рівні об’єднання, охоплюючи: чисельність здобувачів ВО, зарахованих до закладів ВО, із розподілом за державними та приватними установами та за рівнями ВО; чисельність нових вступників за рівнями ВО; чисельність здобувачів ВО, зарахованих на освітні програми у галузі STEM; динаміку частки здобувачів ВО за віковими групами. Здійснено оцінку динаміки: чисельності мобільних здобувачів ВО з-за кордону за рівнями ВО; частки мобільних здобувачів ВО з-за кордону за рівнем освіти та регіоном походження; чисельності випускників, які пройшли кредитну мобільність за програмами ЄС за рівнями ВО тощо. Акцентовано увагу на активізації освітньої політики ЄС.
##submission.downloads##
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2026 Дмитро СВИНАРЕНКО

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.


